11. 如果有陌生人要领你走，你会怎样？为什么？
活动、游戏和表演
课本剧表演
本篇课文非常适合作为课本剧表演，剧本可以由任课教师参考课文编写，也可以从星之升识字与阅读官方网站下载。星之升识字与阅读总部提供表演用的专门设计制作的服装和道具，欢迎订购。
作业
1. 课堂完成作业纸
2. 回家把课文朗读给爸爸妈妈或爷爷奶奶外公外婆或小伙伴听
《星之升识字与阅读》第2册
第2课 爱唠叨的青蛙
提要：这是一篇童话，教育孩子养成懂礼貌、不随便打扰别人的好习惯，做个受人欢迎的好孩子。同时也教育小朋友要有爱心，助人为乐。
卡片教学（对应卡片编号053－ ，请参考卡片教学参考）
课文教学环节
（按总则进行：复习卡片－自己朗读－学生领读－教师领读－集体朗读）
课文的深化和扩展
关于课文的提问：（不设标准答案，要欣赏容忍孩子千奇百怪的回答，且不可粗暴地说：不对！胡说！错了！多说：很好！好聪明！视回答情况给与奖励。）
1. 青蛙为什么不受欢迎？
2. 如果你也是生活在池塘的小鱼儿，你的邻居青蛙唠叨个不停，你会怎样？
3. 天鹅为什么喜欢青蛙？
4. 如果你是青蛙，你把邻居金鱼的小孩子吓哭了，你会道歉吗？为什么？
5. 天鹅帮助青蛙飞向天空的方法你认为还有哪些？
6. 青蛙为什么又落到池塘里了？
7. 青蛙为什么不再唠叨了。
8. 如果你是天鹅，你如何答复青蛙的要求？
9. 你觉得这个故事还可以怎样改编？
10. 你最喜欢本故事的哪个角色？最不喜欢哪个？为什么？
11. 池塘里还有哪些其它的动物？
12. 请举例说明还有哪些打扰别人的不礼貌行为？比如高声讲话。为什么？
13. 讨论有哪些方式可以飞向天空？比如：乘飞机。如果你曾经飞向天空，谈谈你的感受？
14. 会飞的动物有哪些？哪些动物虽然有翅膀却飞不起来？为什么？
15. 如果你的下一辈子可以自由选择成为某种动物：青蛙，鱼，天鹅，小鸡，狐狸，兔子，老虎，蝴蝶，男人，女人，你会选择哪个？为什么？
15．课文中有哪些是表示动作的词？比如唠叨，唱歌。看谁找的最多。
活动、游戏和表演
课本剧表演
本篇课文非常适合作为课本剧表演，剧本可以由任课教师自行参考课文编写，也可以从星之升识字与阅读官方网站下载。星之升总部提供表演用的专门设计制作的服装和道具，欢迎订购。
作业
3. 课堂完成作业纸
4. 回家把课文朗读给爸爸妈妈或爷爷奶奶外公外婆或小伙伴听
